Ymwybyddiaeth o Niwroamrywiaeth mewn Plant a Phobl Ifanc

Nod yr hyfforddiant undydd hwn yw galluogi staff rheng flaen sy’n gweithio gyda phlant a phobl ifanc i gael dealltwriaeth gadarn o niwroamrywiaeth. Bydd gan y cyfranogwyr werthfawrogiad o’i wahanol gyflwyniadau sy’n effeithio ar asesu a diagnosis plant a phobl ifanc yn ogystal â dealltwriaeth o risgiau byd-eang sy’n gysylltiedig â niwroamrywiaeth.

Nod yr hyfforddwr yw i’r cyfranogwyr symud i ffwrdd o ffocws un lens ac i gyfranogwyr weld y plentyn/person ifanc cyfan fel y gallant weithio’n optimaidd gyda gwasanaethau eraill.

Canlyniadau dysgu:

• beth yw niwroamrywiaeth?
• beth yw niwroddargyfeirio?
• beth yw geneteg a chyffredinolrwydd?
• beth yw proffil pigog?
• cyflyrau sy’n cyd-ddigwydd, megis ADHD ac awtistiaeth
• blynyddoedd cynnar: pryderon rhieni
• cyswllt o ganlyniadau gwael gyda nodi a chymorth hwyr
• cysylltiad ag anhwylderau iechyd meddwl
• rhieni, niwroamrywiaeth, iechyd meddwl a thrawma
• labeli diagnostig yn erbyn dull a arweinir gan anghenion. (model meddygol yn erbyn model bioseicogymdeithasol)
• dulliau sy’n canolbwyntio ar berthnasoedd a chryfder
• arferion cynhwysol – cymorth cyffredinol
• technegau cydreoleiddio a rheoleiddio yn y cartref a’r ysgol
• ‘meltdowns ‘yn erbyn ‘tantrums’
• niwroamrywiaeth a’r dull system gyfan, ymagwedd ysgol gyfan, Diwygio ADY a Chwricwlwm i Gymru.

Pwy ddylai fynychu?

Mae’r cwrs hwn wedi’i anelu at staff rheng flaen sy’n gweithio gyda phlant a phobl ifanc niwrowahanol a’u teuluoedd, sydd eisiau gwella eu sgiliau a’u gwybodaeth i gynyddu eu hyder wrth adnabod, cysylltu, cefnogi a chyfeirio er mwyn gwella canlyniadau i deuluoedd.

Rhagor o wybodaeth